AGORA: O FUNCIONAMENTO DE UM ITEM LINGUÍSTICO

Autores

  • Andréia Prado Lima Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB/Brasil)

DOI:

https://doi.org/10.54221/rdtdppglinuesb.2014.v2i1.36

Palavras-chave:

Funcionalismo, Gramaticalização, Agora

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo analisar, sob a luz da Teoria Funcionalista, o processo de Gramaticalização do item agora que, na Tradição Gramatical, é comumente classificado como um advérbio de tempo presente e, numa abordagem sincrônica, observa-se, no entanto, que tal elemento pode representar uma maior abstração entre os falantes. Nessa perspectiva, foram selecionados e categorizados os padrões funcionais do agora, encontrados nos enunciados do Corpus de Português Popular de Vitória da Conquista – BA do Grupo de Pesquisa em Linguística Histórica e do Grupo de Pesquisa em Sociofuncionalismo – CNPq. Neste trabalho, inicialmente, apresentamos uma sucinta abordagem sobre o Funcionalismo cujo propósito principal é observar a língua do ponto de vista do uso. Descreveremos o processo de Gramaticalização, a partir dos postulados de Hopper (1991) apud Neves (2001) e Gonçalves (2007) que demonstram como um item que ocupa a classe dos advérbios pode migrar para uma função de conector. Demonstramos que tal processo vem ocorrendo com a unidade linguística agoratrazendo a história desse item e como ele é exposto em compêndios gramaticais e em dicionários etimológicos do português. Em seguida, observamos como esse elemento linguístico é tratado em trabalhos recentes especialmente em Rodrigues (2009), Duque (2009) e Philippsen (2011). Finalmente, as ocorrências da unidade, no corpus supracitado, foram selecionadas, analisadas e categorizadas no corpus supracitado, demonstrando que o item agoratransita por classes além dos advérbios. Dialogando com Neves (2001), verificamos ainda que este item linguístico parte do mais concreto – advérbio de tempo – para ser encontrado, em funcionamento na língua em uso tal como uma conjunção e introdutor discursivo, depois de sofrer o processo de Gramaticalização, referindo-nos ao arranjo linear ESPAÇO > TEMPO > TEXTO, além de ter o seu espectro temporal ampliado, ocupando um nível de abstração mais alto.

 

Como citar:

LIMA, Andréia Prado. Agora: o funcionamento de um item linguístico. Orientador: Jorge Augusto Alves da Silva. 2014. 97f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Programa de Pós-graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2014. DOI: https://doi.org/10.54221/rdtdppglinuesb.2014.v2i1.36. Acesso em: xxxxxxxx

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Publicado

30-12-2014