FUNCTIONAL STUDY FROM THE ADVERB CATEGORY: A LOOK AT GRAMMATICALIZATION OF LOCATIVES THERE, OVER THERE, HERE AND OVER HERE
DOI:
https://doi.org/10.54221/rdtdppglinuesb.2019.v7i1.179Keywords:
Functionalism, Sociolinguistics, Locative AdverbsAbstract
ABSTRACT
In grammatical tradition, adverbs are categorized as an invariable word in gender and number, which modifies a verb, adjective, or phrase and expresses idea of time, mode, place, (RIBEIRO, 1911; NUNES, 1942; BUENO,1944; CRUZ,1948; SAID ALI (2001; [1921]); 1966; COUTINHO (1975 [1938]); LUFT, 1978; SACCONI, 1983; CUNHA; CINTRA, 1985; ROCHA LIMA, 1998; INFANTE, 1999; ALMEIDA, 2005; BECHARA (2005 [1960]); 2006; 1999). Contudo, na Tradição Linguística estudos (AZEREDO, 2000; VILELA; KOCH, 2001; PERINI, 1998; 2010; FERRAREZI JUNIOR; TELES, 2008; VITRAL, 2017) have shown that some adverbs are seen beyond spatial function. Faced with this, in this study, we hypothesize that, from the linguistic point of view, locative adverbs are used with functions other than the prototypical reference to place and we believe that the syntactic position of locative particles in the sentence favors the semantic shift of the adverb, particularly in situations of spoken language. With the purpose of systematizing and substantiating this work on the grammaticalization of locative adverbs, we propose a dialogue between Functional Grammar (AZEREDO, 2000; VILELA; KOCH, 2001; PERINI, 1998; 2010; FERRAREZI JUNIOR; TELES, 2008; VITRAL, 2017), understanding that the language should be understood according to the communicative needs of the informants, and Sociolinguistics (WEINREICH, LABOV e HERZOG, 1968; LABOV, 2008; [1972]; 1994; 2001; LUCCHESI, 2004), understanding the need to correlate the linguistic structure carried out by the informants with the social structure. For the accomplishment of the research, were used the corpora of the Popular Portuguese and of the Formal Portuguese of Vitória da Conquista (Corpus PPVC e Corpus PCVC),of which we analyzed 24 (twenty four) interviews, organized in the labovian way, from the independent linguistic variables position of adverbs (initial, pre-verbal, post[1]verbal, post-adverb) and (2) their function in sentences (argument, satellite); (3) gender (male and female), (4) age range (I -15 to 25 years, II -26 to 50 years), and (5) education level.
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