TERAPIA QUIROFONÉTICA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TRISSOMIA DO CROMOSSOMO 21

Resumo

As crianças com Trissomia do Cromossomo 21 (T21) apresentam atrasos no início das emissões sonoras, que acarretam restrições na interação social, no desenvolvimento da linguagem e da cognição, sendo necessárias intervenções terapêuticas. Neste contexto, há um recurso disponível, que é a Terapia Quirofonética (TQ), modalidade terapêutica antroposófica, criada na Áustria, em 1972, pelo linguista, fonoaudiólogo e pedagogo Alfred Baur, desenvolvida, inicialmente, para estimular o desenvolvimento da fala em crianças. Pela aplicação de deslizamentos manuais associados à emissão de sons da fala, a TQ facilita a percepção dos sons, impulsiona a imitação e o surgimento das emissões sonoras e do balbucio canônico na criança. O objetivo deste estudo é apresentar a TQ como instrumento terapêutico que pode contribuir para a estimulação das fases iniciais da aquisição da linguagem em crianças com T21. É uma pesquisa exploratória, de cunho teórico-bibliográfico, por meio de revisão narrativa e análise quantitativa. Procedeu-se a identificação, na literatura, dos seguintes temas: etapas iniciais da aquisição típica de linguagem, com interfaces com pressupostos de Vygotsky e Luria; características gerais, neurológicas e da linguagem na T21; apresentação da TQ, sua origem, fundamentos teóricos antroposóficos, aplicação para a aquisição atípica de linguagem e outras aplicações; investigação das produções bibliográficas relacionadas à TQ aplicada à aquisição de linguagem em crianças com T21 e a outras aplicações. Através de análise qualitativa dos resultados, constatou-se que a TQ integra o conjunto das terapias antroposóficas, mas ainda é pouco conhecida no meio acadêmico e por profissionais desta área de intervenção e de pesquisa. Não foram encontradas produções científicas cujo objeto de pesquisa seja a aplicação da TQ em crianças com T21. Algumas produções mencionam que a TQ é utilizada de forma efetiva para aquisição atípica da linguagem, em crianças com T21 e em outras aplicações. Com base nos resultados coletados, associados às experiências da autora com a aplicação da TQ em fonoaudiologia clínica, elaborou-se uma Proposta de Aplicação Básica da TQ em bebês com T21 para estimular as etapas iniciais da aquisição da linguagem. Consideramos a importância da realização de futuras pesquisas para verificação empírica da efetividade da TQ como recurso terapêutico que pode ser considerado como parte do conhecimento associado à aquisição de linguagem em crianças com T21 e em crianças com desenvolvimento atípico de linguagem.